PRÁTICAS EDUCATIVAS VOLTADAS PARA A PREVENÇÃO DO CÂNCER DE MAMA

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O câncer de mama é o tipo mais comum entre mulheres no Brasil, excluindo o câncer de pele não melanoma. Este estudo visou orientar mulheres sobre o câncer de mama de maneira lúdica na UBS Jardim Carlos Augusto Camargo Andrade. Foi um estudo descritivo, exploratório e intervencionista, que avaliou o conhecimento sobre o câncer de mama através de um questionário semi-estruturado. Atividades educativas lúdicas foram realizadas para aumentar a compreensão e, posteriormente, um questionário foi reaplicado para verificar o aprendizado.

Resultados e Conclusão: As atividades lúdicas melhoraram significativamente o conhecimento das mulheres sobre o câncer de mama e promoveram o autoconhecimento corporal.

  • O que é? Um estudo sobre a eficácia de abordagens lúdicas para a educação sobre câncer de mama.
  • Vantagens e diferenciais: Uso de métodos lúdicos para engajamento e aprendizado, aumento do conhecimento e autoconhecimento.
  • Para que serve? Para educar mulheres sobre prevenção e conscientização do câncer de mama.
  • Aplicações: Programas de educação em saúde, campanhas de conscientização, intervenções comunitárias.
  • Tipo / Categoria: Modelo Teórico
  • Oportunidades para transferência de tecnologia: Disponível para parceria em desenvolvimento tecnológico.
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